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[023]听力升级作战方案(一)

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昨天的鸡汤文章没想到反响出奇的好(回复022查看),这倒出乎我的意料,让我一度产生自己很能写鸡汤文章的幻觉。我手里倒是还有另外一篇鸡汤文章,是以前写的,娓娓道来,据有女读者说看了以后热血澎湃血脉贲张……下次有机会分享。

 

进入严肃正题。今天开始写听力升级作战方案。主要写以下两个问题。

还是老的分析框架,一个是关于听的一些基本情况,宏观方面的,说一说听的功力与层次;另一个,就说说听力的训练方法。

 

1.     听的功力与层次

其实对于一般人来说,较之读、写、说,听可能是最省事的一个项目。我们通常会说,看书看累了,听会音乐吧。好像少有人说,听音乐听累了,看会书吧。(不过也不是没有例外,重度的电音发烧友,以及专业音响师可能会这样。)我们通常懒得看书,而去寻求一些更便捷的方式,听貌似是一个不错的选择,如此才会出现网络上的一些听书类的App流行,才会有罗辑思维的火爆流行。

 

需要听的场景有很多种,读书时候的英语里听力,上课时候听老师讲,面试时候听考官的题目,开会时听会议讨论与领导指示,回家路上听到凤凰传奇伤不起,电梯里听眼熟但不相识的同事们八卦几楼又来美女同事了,装逼时听一段CCTV-news的英文节目……

 

归纳总结一下,听无非两种场景,被动地听与主动地听。

 

(1)被动地听

本公众号最近多了很多来自IT人士的关注,借此机会表示欢迎。于是,在我的会员中,IT人士群成为继好友群与口译牛人群后,第三大崛起的新兴群体。因此,沿袭我之前杂糅的文字风格,我的文字呈现出的轻IT色彩(Light-IT Style)应该会符合诸位的口味。

被动地听是指,学习者主体不进行有意识地收听周围环境的(特定)声音信号输入,仅通过部分注意力甚至下意识,完成输入信息的分析处理的过程;或者由于条件与能力不具备,对输入的信号源不处理。

换句话说,被动地听就是一个后台进程&。如果我不提醒你,你可能没有意识到它的存在。如果你在做其它的事情时集中注意力,你可能会忘记它的存在。如果你突然捕捉到了某些重要信息,你又可能被唤醒,从后台走出来。

 

说的略学术与抽象了。用英语与中文举例子。

 

在中文的母语环境中,我们通常都有过以下经历:收音机在播放中国之声节目,或者电视在播放节目,你在做饭,手头忙活着,但是可以基本上把新闻的信息捕捉到,知道在说什么,偶尔有一条大新闻,你可能会停下手头的工作,仔细听。在大新闻来到之前,就是被动地听,听收音机就是个后台进程,不占用大脑过多的资源。你的精力集中在手头的活上,这需要你的注意力,例如在不完全熟练的情况下,保证食材切分均匀。你可以很轻松地做到切好菜同时听到新闻两件事。小菜一碟。当你听到重要的信息,停下手里的活,这个时候会进行主动地听状态,下文再讲。

现在,我们把收音机的内容变成BBC World Service,来一段中东问题的报道。其他场景不变,切菜完了以后,问你新闻说了什么。试着回答一下看,有没有难度。可能你不记得谈到哪些内容了。

 

一般而言,中国的学习者,中文的语言处理能力很强大,我们甚至不需要让大脑开一个中断,来响应中文输入信息的处理,我们的无意识就搞定了输入、识别、分析等过程。就像你学会骑车以后,你就再也不用显意识地去控制车龙头方向了。或者说GPU完成了一部分CPU的工作,实现了运算的加速。

而我们对于外语的感知能力毕竟弱很多,反应速度也慢很多,所以在刚才的场景下,除非有专门的听力训练,否则要做到像汉语那样,有一定的难度。因为我们在无意识中,对英语的处理能力没有形成,需要呼唤显意识进行处理,而这时手头又拿着菜刀,我们的英语处理架构中,可能又不具备强大的GPU。所以注意力这个资源,容易出现独占,或者不易轮换使用。

 

被动地听一般就是在这样的场景下发生了。对于英语学习来说,我们做听力的训练,其目的之一,就是让被动听的能力,能尽量像汉语的听力一样。

 

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