Scalers：学习是个还原复杂性的过程

本文作者Scalers，微博@Scalers，游走在口译世界的IT从业者

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当你拿起一本书，从第一章开始读下去，你要意识到你进入的是一个领域，是一个复杂的世界。

在网络上，会遇到这样的事情。有小伙伴向我提问，我在做了一些分析以后，对方想了一下，补充了一个问题：你说的就是0/1的意思么？这里的0/1意思是我分析了许多方面，但是最后对方好像只能和我确认这是“好”还是“不好”，“要”还是“不要”，“对”还是“不对”。但是，我没法回答。

我们在认识世界的时候，总是倾向把问题简化，这是人性的体现。我称之为“小白模式”，小白模式的特点是：认知资源有限，习惯简化和标签化思考，视角单一静态，比较容易刻舟求剑。

世界很大，总会有我们不知道的领域，而进入这些领域的时候，我们每个人都有可能进入小白模式。于是期待有一个万能的钥匙，有手把手的教导，有强烈的即时反馈，有舒适的安全感。

尤其是当你要把一件产品推荐给新用户，对于这个新用户而言，一般都是在小白模式。所以你会在各种产品教程中看到，简单、易懂、马上就会、一键秒懂等原则，其实根本的原因是节省认知主体的认知资源。

说白了，如果你想让我知道一些东西，你必须把这个玩意做成轻松好玩、有趣易懂，而且一看就明白的简单过程。如果太难了，那我就放弃了，一个是我没有时间，二是我没有精力。这是目前主流媒体工作的主要模式，把媒体看到的世界，通过通俗易懂、简单可依赖的方式，传递给读者。

这个规则自从媒体出现，已经运行几百年了。但是有没有不是那么管用的领域？

我认为在学习的时候，你是没法指望简单易懂快速秒懂的。原因很简单，学习是一个还原复杂性的过程。

学习成长这样的领域是属于熵减的事情，有点像国家的经济发展。这必然牵涉到大量相关因素的互动影响。而在这样一个过程中，单一变量的优化往往不一定能解决问题，因为纯粹优化一个变量到一定程度，很有可能引发其他变量的相关反馈。所以你在一开始可能只要注意一个方面，之后会变成两个、三个，最后会变成弹钢琴十指联动。

这就是一个从单点切入，逐步扩展，最后还原事务本身复杂性的过程。

当你拿起一本书，从第一章开始读下去，你要意识到你进入的是一个领域，是一个复杂的世界。这个世界里的一部分呈现是在纸上，更多的是本身存在于那个世界里。就像你拿到了一份乐谱，这只是一份作品的一部分，而这个作品本身的面貌，存在于一个乐队的演绎里。

如果看到这里，你就会发现，这和媒体上一直强调的，简单、秒懂、上手快、反馈强好像是不一致的。如果你是去做一名医生，你大概需要有个临床八年的求学经验；如果你学计算机，那你需要有个四年本科的求学经历；如果你需要做出一家企业，你可能需要十几年以上的积累。

当你用一种学习者的角度来看，一件事情往往不是那样简单，一切都没有想象的那样想当然。因为既然要学习，那意味着，不仅是要学，还要习，也就是你自己要去做。而一旦要去做了，那该来的事情都要来。

现在有一些不好的趋势，有许多成长相关的作者，喜欢把一些需要经历复杂过程才能得到的结果，简化成一些三大步骤，五个秘诀，六个方法……像严密的思考逻辑、持续赚钱的能力、训练良好的口才、强大的英语能力甚至同声传译能力……说实话这些能力的培养我认为本身就是一个复杂过程，如果真的能做成几个步骤就能搞定的事情，那教育部早就拿来写到全国的教材里推广了，根本轮不到一个名不见经传的小卒在那叭啦叭啦的给人分享人生经验。

但是做成秘诀的方式，符合人性中简化的认知，节省人的认知资源，从而也会有一定市场价值。于是能提供这样类型“知识”的人，往往也会受到欢迎，从而赚到很多钱。但是从本身学习来说，这种操作方式违背了原有的客观规律。

如果我们是媒体的受众，那我们可以要求信息简单易懂吸引人。但是如果你要做一个学习者，不去面对世界本身的复杂性，还一门心思找一些秒懂的东西搞快速学习，这是缘木求鱼。

学习其实是一个攀登高峰的过程，高峰也就意味着，你如果在上面，会看到一些不同的视野，而这也意味着，你需要承受海拔上升时的所有复杂性，同时并不是所有的人都能上得去。同时，我相信如果每个人都按照所谓秘诀似的几个步骤就上了一个高峰，要么这只是一个小土丘被喊成了喜马拉雅，要么就是高峰的概念需要重新定义。

二十年前万元户的概念还被人们传颂，而今天你要说谁是百万富翁，就像是骂人一样。学习就是这样一个不断还原复杂性的过程，当一个复杂变得简单，会出现一个规模更大，强度更高的复杂。

在这个社会总是会存在势能差，不然哪里有阶层？而能让我们逆势走上去的，就是还原这个复杂性的学习行动。所以从这个意义上说，如果你感觉自己快速学习马上得到了一些东西从而觉得自己的人生充满光明，那你就应该把这个扔到垃圾堆，因为来得容易去得快，这是亘古不变的规律。

当然这也包括，你读完我这篇文章时，得到的感悟和收获。