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Scalers:说说李阳的疯狂英语(I)·我的英语学习成长之路 | 连载 (7)

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[1]Scalers:我的英语学习成长之

[2]Scalers:我的英语学习成长之路·憋出内伤的初

[3]Scalers:背完教材的初二·我的英语学习成长之

[4]Scalers:中考前抄歌词的初三·我的英语学习成长之

[5]Scalers:开始奔袭的高一·我的英语学习成长之

[6]Scalers:逆境生长的高二·我的英语学习成长之路 | 连载 (6)

 

自从我开始写作以来,我就想过要写一下李阳。这个人物在前两年因为家庭暴力事件出现在舆论中心,那个时候我感觉不是写作的切入时机,但是放在我个人英语学习的成长框架下,我觉得可以去探讨一下。

 

李阳这个人我没有见过,我的写作视角来自于我在2003-2007这五年间我个人的体验。这些经历主要来自于对他的出版物和一些网络的关注。这个经历可以分成两部分,中学阶段和大学阶段。因为这个题目是穿插在高中阶段里的,所以主要写中学阶段部分。我想在大学阶段里面写一下按照目前的理解,我对于李阳的认识。

 

李阳最开始接触是在高一的时候,坐在我后方有位同学,有一天拿了一本李阳的《脱口而出》而且这是第一辑,这本书的出版时间大概在2000年左右,一本方形的书,里面配了两盒磁带。封面上是李阳在比一个发音的手势。

 

我在前面的文章大概讲述过,我所在中学英语教学对于口语表达方面的现状,因为高考的指挥棒作用,老师平常并不会重视对于学生语音语调的训练,因为很多老师本身的发音也未必完善。那个时候即使是上课,老师也是提着一个录音机放一段跟读一遍就完事了,而且磁带录制的效果加上录音机喇叭的扩大,会让声音失真,所以你听着这些声音就像在一个大礼堂里,有远处传来空旷的声音,简言之,你根本不会想着,原来可以去模仿。

 

李阳的《脱口而出·第一辑》就是在那样一个场景下进入了我的视野。现在互联网上许多人会讲产品,其实我相信,一个人的性格会决定这个产品。有人说诗是诗人自我的呈现,其实一款产品也是一个产品人自我呈现。李阳这个人的基调就是一名落败的英语学生发奋学好英语的故事,所以他的作品往往也充满了逆袭感。逆袭的大格调通常是有一个非常不利的环境,然后奋起促成改变,最后做出点事情衣锦还乡。

 

《脱口而出·第一辑》开篇就是,

 

What’s your story?

You can’t speak!

You can’t understand!

……

 

其实当时我用英语还是能说的,但是可能没有那么能说。不过和录音里面的质量一对照,然后和李阳示范的一种三最”(所谓最大声,最快速,最清晰)模式相比,还是会被秒。稚气未脱的高中生,怎么会是老江湖的对手。所以当时在夜幕的灯光下,你打开复读机,看着书本上的英文,然后听着录音里面的声音,氛围到位,对比到位,于是你感觉身上每一根汗毛立起,你便想着自己的英语真的好烂,要下大决心改变。

 

不得不说,李阳早期的这几辑作品,还是下了一些工夫的。《脱口而出》这套的立意就在于让你“说”的水平能到脱口而出的境界,所以从设置上也是以一篇《我的誓言》开篇,后面有100个句型,100个常用生活对话语句,然后再就是一些小的篇目,主要是以场景驱动,比如一封求职信,一段新闻,一篇导游词等等……

 

你想想,我在当时那个场景,看了许多人教版的英语材料,找了许多英语学习的资料,其实李阳那个有声材料,真是算是比较出彩的,至少比较有趣。

 

 

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