在哪里学到的，在哪里用出来

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很多年前，我曾经用过很多背单词的APP，也背过几万的单词，还喜欢夸耀自己的词汇量。不过后来我意识一点，做这些事情，除了炫耀，好像并没有什么切实的作用。你在实际英语使用中，如果你用了过于生僻的生词，其实反而不合适。当然，炫耀的结果可能是，你看到我展示的肌肉，可能会付费跟着我学习，但是如果要回到日常生活工作中，这件事情到底值不值得做？我会再做考量。

相信很多背单词的人，会有这样的体验。单词背到最后，你背下来的其实不是单词了，而是把一些与单词无关的线索，纳入了记忆里。比如某个单词A，当它出现在书上的右上角并且与其他几个单词BCD放在一块的时候，你能想到A的含义。但是假如A单独出现，问你什么意思，或者让你用A来造个句子，这时候，十有八九，你是没有任何反应的。

很多学英语的人会遇到一个困境，就是我学了这个单词，我不知道怎么用。不知道在什么场景下，应该把这个单词用上。真正到了实战，明明可以用上，但是却死活想不起来，假如有人提醒一下，就马上有反应了。“哦哦哦原来是这样呀！”

不会用，是什么原因？这里有一个认知心理学的原理，我概括一下就叫：在哪里学到的，在哪里用出来。

人的大脑就像仓库，你采用什么线索存储进去，也就只能采用这样的线索提取出来。我们在图书馆里能找到一本书，可以根据什么线索？比如，书名、书号或者作者信息。而为什么我们用这些信息能找到，是因为我们入库的时候，就是用这些信息存进去的。所以我们只能用这些信息再找出来。假如说，我们现在需要找一本书第38页右上角有个插图，这时候，我们没有通过相关的线索存进入，所以也比较难找出来。

至于为什么你在学了以后，用的时候想不到，原因就很明显了：学习的时候，没有按照使用的场景存入大脑，而真正到了使用场景的时候，提取不出来。

所以在学习的时候，最好的线索，就是正确的场景。这个场景就是知识的产生的地方。

你学一个单词，这个单词，到底是在表达什么意思？你要在这个语境下，把单词记住，这样下次遇到了同样的语境，你自然就能想到，单词就会自动冒出在你脑海里，不需要你费劲去搜寻。当然用场景来记忆，往往会比较费劲，你需要一些具身的认知，需要调动你的想象，需要多维的感知，包括视觉、听觉、触觉等等，你能充分感受到单词的立体与饱满。但是这样一开始，会比较花费时间，比较慢。

如果你不愿意花费那么多时间，那就会走一个捷径，就是照着字母把单词硬背下来，然后再搭配一个中文的翻译。于是一个活的、立体的单词，就被你用简单的几个字母代替了，你的确记住了单词，但是却也遇到一个困难，就是让你记住的这些线索，在生活中几乎是不会遇到的。所以你很难从实际生活中再唤醒这个单词，自然也不太容易用上了。

这就是为什么我总是不建议过度使用记忆法。记忆法会教你编造一些奇奇怪怪的故事，帮你快速记下一些东西。但是这些奇奇怪怪的东西在你真正需要使用的时候，非但不会成为你的助力，反而会变成干扰。

真正学到位的知识，是你在需要的时候，能随时调取出来的。而且这种调取，来得如此自然，以致在外人看来，你好像不需要花费什么力气，就已经掌握了。但是只有你自己才知道，你为了让学习的场景与使用的场景保持一致，花费了多少代价。

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