今天下午有一个关于双减的文件在传播，里面有很多严格的措施。看完我感觉，在线教育以后就是公益行业了。刚才看了一眼，新东方、跟谁学的股价几乎腰斩了。这几天应该会有很多新媒体讨论这个话题，我写一点其他的。

我看了一下，其中有一段话，我觉得说得挺好的：

主语是：

线上培训机构不得提供和传播不良学习方法。

什么样的方法是不良学习方法，文件中的归纳太牛了：

其中还举了一个例子就是“拍照搜题”。关于这个功能，今年高考还出了一个作弊的案件。什么叫不作不会死？本来拍照搜题可以用来帮助部分同学，对于没有答案的题目寻找解题思路。但是有人拿到高考考场上来用，那出于公平考试以及风险防范，把这项功能全网下架，也几乎会成为一件必然的事情。

回到不良学习方法的三条属性，我觉得这份文件其实给我们成年人的学习，也是有很好的警醒作用的。

比如，你是不是每天都害怕用脑，于是你的思维已经有惰化的迹象。我前一阵子写了篇文章《写作是网络沟通的主要方式》，有读者跑来和我说，“我只看短视频”。不想动脑，连文字都不愿意读，这就是思维惰化啊老铁。

比如，你现在是不是已经没有“独立的想法”了？遇到事件，自己已经不会分析了，要去网上找一些段子手的吐槽，或者知乎上的高赞评论，然后装模作样地“吸收”一番，才知道要用什么样的态度来应对。这就是没有“独立思考”。我们不要求自己对所有领域都了解，但是你总得有一个方向，是能够自己独立思考的吧？你有吗？

至于违背教育教学规律的，在成人学习领域里面，简直比比都是了。凡是强调快速、轻松、不痛苦的学习，尤其是在知识付费领域，十个有八个都算不良学习方法，因为都违背了教育与教学的规律。比如我两年前写过的《你喜欢的PhotoReading，可能只是在逗你玩》，就属于明显违背教育规律的。不过，那时候没有找到一个很精准的词，现在看，就是经典款的不良学习方法。当然比这个更激进的是量子阅读法，不过搞这家的机构，已经立案调查了。

孩子是祖国的未来，所以国家是不让商业嚯嚯孩子。但是成年人嘛，粗糙一点，被商业上不良学习方法割一割，付出一些代价，也没事。反正，也不指望你们能学会啥了。

有的人用商业上的成功，来合理化提供和传播不良学习方法的行径。有的人说，你说这个学习方法有问题，可是仍然有人买呀，说明这没有问题。狗屁咧。不良学习方法，就像黄赌毒等不良内容一样，对社会心智是有危害的，需要管控和打击的。比如涉黄的内容，你是不是也能卖出去？涉赌的内容，是不是也有很多人玩？你能用有人玩来论证这些是合理的吗？清醒一点吧。

这份文件其实传递了一个信号，就是我们如果要继续伟大复兴的征程，那我们的学习，不管是小孩还是成年人，还是要扎扎实实一点好，不能搞假，不能搞不良。那些不良学习方法的提供方与传播者，赶紧整改调整方向、担当主体责任吧，勿谓言之不预也。

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