国庆期间来一点轻松的文章，写写我和学英语的故事。

看故事并不是说你要拿自己的经历和我的故事作对比，而是如果你能从故事当中有一些感受或者启发，那就算是值得的。

这是个连载，所以每篇不会太长。表达的风格是，叙事加上我现在的一些点评。当然当年嘲笑我英语不好的，就用这篇来还礼了。

我是小县城长大的孩子。小学毕业以后，妈妈的同事们朋友们的孩子也有许多面临升学，于是纷纷在暑假把自己家的孩子送去学英语，名曰补课。大概用意是，早点开始学，到了初中会省力，至少不会输在起跑线上。

那年暑假我却在学习素描和书法。学习素描的原因是路径依赖。

我小学会画画，然后小升初考试由于“粗心”数学做错了两道题，这肯定要被批评“粗心”了。县城里就一个好初中，当时是像高考一样按分数录取的。为了增加自己上好初中的概率，于是报了一个特长生考试，集训了几天素描。因为有平时的底子，于是最后特长生考试画的也不错，大概是全县第四名，一共录取五个。

所以我有了一个降分录取的资格，但是后面我的成绩也是过线的，所以让出了特长招生的名额。于是就路径依赖了，暑假也就去学了素描。关于美术这个被遗忘的技能的故事也可以另外写文章聊，这也是个美丽的遗憾。还有数学一直是我学习上的槽点，直到我大学的高等数学考了满分，直到我后面在数学的基础上研习密码学……

关于英语的初次印象就是，小学毕业的时候认识一个长我一级的哥哥，他初一暑假在抄英语课本，老师说暑假作业是抄三遍课本。他用半恐吓半威胁的语气和我说，你如果不早点开始学以后可能就赶不上，所以你现在最好跟我学几句。于是仓惶之中跟着强背了几句人教版Good Morning, Teacher/I am fine, thank you!等等，然后就忘记了。

综合下来看，我相信在那个时候家长的意识中，英语很难学好，大家都搞得如临大敌，赶紧去找人先补课啊。这种人传人的恐惧感让人因为害怕去做一些事情，在生活中也挺普遍的。比如去抢盐抢醋什么的，都是一个原理。

但当时我的妈妈没有啊，好有格局感的妈妈。直到最近几年和她突然聊到这个话题，我妈和我说，她当时的真正想法是，既然上课要学这些东西，花时间提前学没有什么必要，反而容易造成心理上的自满以为懂了，这样倒起到反作用，因为你会疏忽。妈妈还说，虽然没有提前学，在一开始可能会比别人慢一点，但是到后面却未必如此。现在看来，妈妈的预见性在后面果然是惊人地准确。后面再讲了。

其实我初中前除了被那个小哥虐着背了几句英语就再也没接触过了。不过现在看来，晚几个月开始也无所谓啊。用现在的框架分析，还是稀缺感在作怪，怕学不好怕赶不上，然后演化出来的各种不安全感，于是你像抓救命稻草一样做很多事情。用我爸爸的话说，现在各种辅导补习，都是家长在作出来的。其实现在在成长会我也经常和大家说，不要有这种害怕着急的不安全感，如果你真的踏踏实实地走，哪怕晚一两年搞定，你的后面几十年都能用好，为什么急这一下呢？

初中有两位英语老师教我，各有不同的特点。明天接着与大家分享。

是不是这样的文章，不觉得长……

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