在我们一生中,接触导师最多的阶段,大概是在学生时间了。从幼儿园开始到研究生阶段,都会有导师以各种身份出现。包括在家庭环境下的亲人朋友甚至邻居亲戚,在学校里的老师,研究生阶段里的导师以及高年级的研究生。
但是工作后,如果没有什么成长的诉求,如果没有刻意的学习,实质意义上的导师,似乎就不多有了。但是成长的任务就在那里,不增不减,哪怕你原地踏步,其他人不断前行,你也是在退步的。所以,从普遍意义上,从学校离开后,我们都是导师空缺状态,但是每个人都是需要有导师的,因为不管你在什么状态,总是会有人在你的前方,已经走过了你即将要完成的过程。
在说到导师的作用前,先说一下自学与导师的关系。其实我是一个自学的倡导者,在年轻的时候气盛,总是觉得自己很牛逼,于是想牛逼地做一些事情,或者证明一些事情。当然最后也的确做到了,比如大学的时候,上海英语高级口译就是自学考过的,也没上什么培训班。但是从口译专业要求来看,高级口译证书就是皮毛上的细胞,如果要继续提升,还是要花更多的工夫。于是,我在继续自学的道路遇到了瓶颈,提升有困难。那个时候正值研究生开学,同时,执行力与心智管理能力尚未到达足够的水平协调多目标,于是口译暂且搁浅,虽然中间仍然有实践应用的场景,但是就是停滞了,这一停滞就是很多年。
我和口译的故事可以看093文章,从这个故事我体会到深刻的一点是,自学与导师的关系。自学很重要,导师不可缺。
我们都需要有自学的能力,这也叫学习力。学习是一种心理上坡的过程,你将一个知识的体系,逐个地输入到你的大脑中,消化吸收,转化成你自己能使用的工具、认识或者指导思想。学习是需要不断地执行的,因为你在上坡,于是必须不停地做功推动自己。这个执行过程,对任何一位学习者都是必不可少。
尽管现在的大学里,很多时候,学生是在自学……除去极少数无师自通的天才,大部分人在学习过程中,仍然需要导师的指导。导师指导的意义就在于,当你在岔道口,当你需要做出选择时,当你在一些局部上困住而无大局感时,导师的一句点拨,可惜节省非常多的时间和试错的成本。
但是导师点拨的意义是基于你有大量实践的经历的基础上,也就是如果你没有前期的自学过程,点拨的威力可能不会很明显。就像数学题,如果你看到题目马上看答案,你的思路只是跟着答案走,而你没有独立行走的能力,那你还是不会解题。同样,如果导师给你点拨而你无任何行动,那你的进步未必明显。
所以自学与导师是学习成长中两个关键因素,但是他们的权重配比,需要你在持续的学习过程中不断的调节。比如初入领域可能你需要先自学,做初步了解;适合积累后,可能需要找导师沟通,在得到一定规律认知后,你需要大量的实践训练,在训练到一定阶段,你需要再与导师沟通。如此反复。
其实在我们的生活中,都会需要有一位或者几位,类似于导师的朋友。他们在我们事业的发展上,可以就是短短几句话,就会给我们带来不同的图景。
怎么和他们结交,一方面提交自己,使问题更有质量,另一方面,就像在付费意识文章里说的,花钱买他们的时间吧。
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