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[321]Scalers:成长的个性与共性

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最近和成长会的朋友在群里交流,发现一些有意思的现象。

我们在一个小环境、小局部里生活学习,会有一些目标与追求,这些未必和周围的其他人一样,但是至少让我们能感受到个性的存在,因为我们的性格、背景、家庭环境、教育经历毕竟都不一样。这就是成长的个性部分,但是当跨越时空尺度的连接构建,我们又会发现,个性之上的,还是会有许多共性。就是我们可能并没有我们可能想象的,那么不一样。

比如在群里,有人想考研某清华某院的研究生,同时,群里正好也有清华博后,而且竟然他们是在同一个学院;再比如,有同样是医学领域的,两人在不同的城市,却在同样的科室工作;再比如,有化学系的大学新生,也有化学系的博士生;有同样学ACCA的,有同样要考BEC的,有同样做设计的,或面临着找工作的;同样是做技术的,有是想在机器学习、数据挖掘领域里继续深究的,还有刚刚开始的……

不管是在学校,或者在工作,我们毕竟至少会属于一个行业或者专业,这是我们身份的一部分。但是在一个百余人的成长会里,我发现了如此多的行业聚合效应,其实我是很惊喜。我觉得这就是互联网的力量所在,构造连接,超越尺度,让我们看到了成长个性之上的更宏大格局的共性。

除却行业这种客观信息让我们感受到的共性,就成长阶段而言,我也发现更多相似之处,构成了共性。这其实也是我设立成长会的初衷。我们每个人可能处境不同,行业不同,阶段不同,但是我们都会面临成长,而既然是成长那就会有相似的结构性问题。

这种相似,并不是在一个行业内才有定义。我们的目标与心愿,并由此引发的成长的追求,是附着于行业,但是又超越行业的。

有些会员对英语或者口译有着长达数年的心愿,却没有行动,但是也有些刚刚走出这个阶段,已经小有感悟;有的会员是新晋妈妈,或者初为人父,面临着孩子的教育与自身发展的双重挑战;有的是挣扎在拖延与行动的泥潭里,在心中酝酿一场战争;有的时向往持续地运动,给自己完美的形体……

这是我们对成长的不同演绎,既多样化,个性化,但是又收敛在成长的框架下,变得共性化。

同时,我也观察到,不同的人有着不同的背景,他们追求自己的目标时,会有不同的策略,不一样的方法,还有不同的格局,这又是个性化。

当我们以一种代入感,去读他人的讲述与故事,去感受他人的处境,去经历他人的成长,站在他的位置上,以你的角度去看他的目标,你会怎么做,你能想到怎么做,然后你再看看他是打算怎么做,他做了什么。

一来一去,一进一出。于是,不仅能体验到设身处地为他人着想,培养换位思考力,也能从通过自己他人的复盘,收获更多的智慧。

行文至此,本来要结束,突然想到一句古话。

读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数。

以我们所在的年纪,可能暂时无法在现实生活中,接触到那样多的人,无法积累比万里路还多的“已阅”。但是借助互联网,我们能感知到他人的成长以及对我们的启迪,这未尝就不是一种阅人了。

本文作者Scalers,游走在口译世界的IT从业者。微信公众号ScalersTalk,网站ScalersTalk.com

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