ScalersTalk成长会 – 持续行动,刻意学习 – ScalersTalk Wonderland - 《持续行动》《刻意学习》作者Scalers写字的地方

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英语学习

[055]注意思想观点层面与语言使用层面的并行处理

scalerstalk 02-25 浏览 0条评论

这是英语阅读系列文章第十七篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 2.注意思想观点层面与语言使用层面的并行处理 既然是读报读媒体,那就要有读的样子。什么是读的样子?就是你和作者有思想上的交流,比如你在看我文章时,其实是在......

英语学习

[054]外刊外媒文章的阅读训练思路

scalerstalk 02-24 浏览 0条评论

【导读】感谢梁总推荐,昨天新增加了不少关注。在这里为新来的朋友介绍一下我的公众号的基本情况。目前是按英语学习的专项来写作,每天连载更新,在一部分完成后,会整理编辑文章,形成合辑推送。可以回复007,021,036查看词汇、口语与听力部分......

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[053]整理与复盘是阅读能力的成长点

scalerstalk 02-23 浏览 0条评论

这是英语阅读系列文章第十五篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 做题后的整理与复盘 在阅读理解题目或者考试中,由于你投入地做题,大脑思考比较积极,对材料会有较深刻的印象。这个时候,把考试中阅读理解的材料转化为学习的材料......

英语学习

[052]精读型阅读理解题目的几个核心技巧

scalerstalk 02-22 浏览 0条评论

这是英语阅读系列文章第十四篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 精读 精读题一般是不能直接在文章中找到答案的题目,或者需要经过一番折腾才能分析出答案。 精读很多时候不光是在猜作者的意图,也是在猜命题人的意图。做题目的时......

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[051]英语考试中的阅读理解攻略(泛读部分)

scalerstalk 02-21 浏览 0条评论

这是英语阅读系列文章第十三篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 (1)英语考试中的阅读理解攻略 如果你看某个考试中全部是生词,那建议还是先解决词汇的问题,回复006查看我的词汇部分的文章推送。全部是生词对阅读者心理的压力会......

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[050]在通往牛逼的道路上,让一部分事情先做起来

scalerstalk 02-20 浏览 0条评论

【导读】今天是我自开始写作以来,推送的第50篇文章,兴起成此作,以飨读者。阅读部分文章明日继续更新。 关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 蜀之鄙,有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃......

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[049]关于英语阅读理解的一些操作方法

scalerstalk 02-19 浏览 0条评论

这是英语阅读系列文章第十二篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 花了较长的篇幅完成了理解的框架部分写作,下面就进入阅读理解的具体操作上的方法介绍。顺便总结自己过去在学习中用过的一些方法。这未必是最优的方法,但是却是我......

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[048]略文艺的第一部分小结

scalerstalk 02-18 浏览 0条评论

这是英语阅读系列文章第十一篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 (4)小结 理解的框架在些基本介绍完毕。这里做一个小结。 理解主要的精髓内容就在图1当中。通过上下贯通,打通了英语学习的各个流程与环节,相互依存,相互转化。 ......

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[045]以不变应万变——按场景需求驱动的信息还原

scalerstalk 02-15 浏览 0条评论

这是英语阅读系列文章第八篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 b) 按场景需求驱动的信息还原 前面部分提出的最朴素的信息还原,其实是单一来源输入,并单一来源输出的过程,在本部分中,按需求驱动的还原,是一个多输入来源单输出......

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[044]从哪来到哪去——最朴素的信息还原

scalerstalk 02-14 浏览 0条评论

这是英语阅读系列文章第七篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 a)从哪来到哪去——最朴素的信息还原 在最朴素的信息还原中,信息的流动是这么一个过程:大脑从各种渠道,接受到某段信息,重构处理后,在脑海中形成相关的逻辑结构,......

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[043]还原与创造:叩开脑力的巅峰状态

scalerstalk 02-13 浏览 0条评论

这是英语阅读系列文章第六篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 举例。我曾经认识的一个物理系学霸,他在读书的时候,并不特别强调对公式的记忆。我认为原因在于,一方面学霸爱玩,另外一方面着实聪明。所以学公式的记忆是一个弱的......

英语学习

[042]深度理解:将新鲜元素融合至你的信息世界中

scalerstalk 02-12 浏览 0条评论

这是英语阅读系列文章第五篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 现在,如果我要对这个信息进行口译或者复述。由于我在脑海中明确了这个新闻的主线顺序,那我就可以在这个骨干信息的帮助下,在自己接收并注意到信息的基础上,完成自......

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[041]在深度理解中重新构造感知的世界(一)

scalerstalk 02-11 浏览 0条评论

这是英语阅读系列文章第四篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 在基本理解阶段词和句子都看清看懂看明白以后,就进入了第二阶段“深度理解,重构与融合”的阶段。这个阶段有点像小学语文老师带大家将一篇课文里不认识的字和词查清楚......

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[040]三重理解层层深入,入木三分尽善尽美

scalerstalk 02-10 浏览 0条评论

这是英语阅读系列文章第四篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 3. 三重理解层层深入,入木三分尽善尽美 在将各种渠道获悉的学习材料识别与整理并形成仓库的基础上,就进入了理解的环节。 从识别与整理,跨入到“理解”是,从将“别......

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[039]兼容并包接收信息,整理并安排好学习计划

scalerstalk 02-09 浏览 0条评论

这是英语阅读系列文章第三篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 1.多来源兼容并包,扩大英语学习接触渠道 今天以图1的流程,逐个环节进行分解讲解。 在英语学习中,学习材料的来源多种多样。处处留心皆学问,各种方式皆输入。武林......

英语学习

[038]概述:关于“理解”的模型与体系结构

scalerstalk 02-08 浏览 0条评论

这是英语阅读系列文章第一篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 从最宏观的角度,我们每个人都在信息社会中扮演这样一个角色:接收信息,处理信息,输出信息。本节中我试图定义的理解的模型,就是要描述这三个部分的流程以及它们之......

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[037]谈阅读与理解的体系结构与优化方法

scalerstalk 02-07 浏览 0条评论

这是英语阅读系列文章第一篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 结束了词汇、口语与听力三部分的文章,今天进行阅读部分。 借阅读这个主题,我计划专门总结一下前面三个专项中提到的一些共同之处,并将其归纳到阅读与理解的体系结......

英语学习

[036]听的功力与层次——听力升级作战方案

scalerstalk 02-06 浏览 0条评论

【导言】这是英语听力升级作战方案系列文章合辑。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 由于文章是以连载的形式写就,我在合辑中保留了一些带有时间性质的语句,如昨天今天,以期尽量保持原味。 今天开始写听力升级作战方案。主要写以下......

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[035]听力升级训练方案(二)

scalerstalk 02-05 浏览 0条评论

这是英语听力升级作战方案系列文章第七篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 2.建立灵敏的连音略音感知识别能力 通过口语训练中的模仿环节,加强对连读与略读的技巧训练。针对存在大量连音略音的材料进行模仿跟读,对其中的连音略音......

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[034]听力升级训练方案(一)

scalerstalk 02-04 浏览 0条评论

【导言】立春的爆竹声已然让人无法熟睡。一年之计在于春。愿各位朋友春天里种下新的行动的种子,待到秋天时满满地丰收。 今天接着更新听力。这是英语听力升级作战方案系列文章第六篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 2. &nbs......

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[033]活在当下的力量

scalerstalk 02-03 浏览 0条评论

[导读]今天的文章是前四天分段更新的文章合辑。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 在读书的时候上英文课,经常遇到的一句话是Enjoy Yourself。初遇时一直不甚理解,如何才能Enjoy,而且是Yourself。这个疑惑伴随着应试的压力,被浅......

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[032] 活在当下的力量(四)

scalerstalk 02-02 浏览 0条评论

当下是在纷繁时代的内心锚定。互联网的快速发展带来了后工业时代人们的迷失与恐慌,扁平的世界同时给人们呈现的多样性远大于以往千年演变中的大脑的接受应对能力。信息流动极大增强,整个世界仿佛就在触屏间,就在键盘上。各个阶层阶段的信息都......

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[031]活在当下的力量(三)

scalerstalk 02-01 浏览 0条评论

当下是与外界互动中的全心投入与忘我。外界是指与事情交互或者与他人的交互,比如一本书籍中的文字,或者手头的工作,比如一段代码的理解,一个算法复杂度的分析,一个定理的证明,一个PPT或者领导讲话的撰写。我想到了老罗的那幅工匠手绘图,......

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[030]拜年啦!马年新年祝福!

scalerstalk 01-31 浏览 0条评论

        新春已至,万马奔腾!scalers在这里给大家拜年了!感谢大家对ScalersTalk的关注与支持,马年继续写出更多更好的文章!               祝各位读者在新的一年,万马奔腾,......

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[029]活在当下的力量(一)

scalerstalk 01-30 浏览 0条评论

    今天是年三十。笔者已经回到家中,坐在厅堂的方桌前。面对门外青山连绵,爆竹声声入耳,欢乐祥和。在这里先祝各位会员朋友新春快乐,各种马上有!     今天就不谈听力这么严肃的话题了。虽然昨天笔者刚经历一场史诗般......

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[028]还原——看山还是山

scalerstalk 01-29 浏览 0条评论

这是英语听力升级作战方案系列文章第六篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 2.重构提供了自我思维方式与外界输入的校正与比对,是学习与成长的有效途径 如果对输入的信息持续做重构,你其实是在用自己已有的逻辑,与外界的输入的......

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[027]重构的作用:听力中的深度语义理解

scalerstalk 01-28 浏览 0条评论

【导言】主页已经回家休假啦。不过春节期间正常更新。笔耕不辍嘛。 这是英语听力升级作战方案系列文章第五篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 那重构要做什么事情?重构就是在做第二个线程要做的事情。 昨天说了大脑在给定熟悉的......

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[026]筛选与摘要:听力中的深度语义理解

scalerstalk 01-27 浏览 0条评论

【导言】这是英语听力升级作战方案系列文章第四篇。关注公众号scalerstalk,回复m查看更多文章。 c) 深度语义理解的层面 如果把听明白一句话,比作看到一棵树,这是基本语义的理解;那深度语义的理解,就是看到整个森林,在篇章层面获得更深刻......